Donnerstag, 3. November 2011

4. Übungsaufgabe, Posting

Wie berichtet, haben zum gewählten Thema „Wechselwirkung zwischen Gesellschaft und Wissenschaft“ bzw. zur Literatur „The Socio-Economic Roots of Newton’s Principia“ von Boris Hessen auf digitalem Wege keine weiteren Recherchen zum Erfolg geführt. So wurde die Fachbereichsbibliothek Geschichtswissenschaften an der Universität in Wien besucht, wo im Regal G unter G1, Allgemeine Geschichte der Naturwissenschaften, Bücher gefunden wurden, von denen hier einige genannt werden sollen.
Sarton: „Das Studium der Geschichte der Naturwissenschaft“; H.J.Störig: „Kleine Weltgeschichte der Wissenschaft“, Band 1 und 2; A.Rupert Hall: „Die Geburt der Naturwissenschaften Methode“; Sprat: „History of he Royal Society“; David Knight: „Sources for the History of Science 1660-1914“ und Szabó: „Geschichte der mechanischen Prinzipien“.
Es wurde in folgenden zwei Büchern recherchiert:
„Die sozialen Ursprünge der neuzeitlichen Wissenschaften“ von Edgar Zilsel (1891-1944) und „Zur Geschichte der Wissenschaft“ von Wilhelm Ostwald (1853-1932).

Edgar Zilsel wurde deshalb gewählt, da er in Wien Mathematik, Physik und Philosophie studiert hatte und somit einen Bezug zwischen Wissenschaft und Technik erwarten ließ. Bei meinem Thema geht es mir hauptsächlich um die Wechselwirkung zwischen Technik und Wissenschaft. Ich möchte herausfinden, welche Gegenleistungen die Technische Gesellschaft früher an die Wissenschaft erbracht hat; dies im Vergleich zur heutigen Vorgangsweise, wo unter anderem die öffentliche Hand aber auch Firmen, die selbst keine Forschungen betreiben, Aufträge an die Wissenschaft gegen Bezahlung vergeben.

Weiters widmet sich Edgar Zilsel in den Kapiteln 5 ab Seite 30 der externalistischen versus internalistischen Wissenschaftsgeschichte und unterstützt, so wie Boris Hessen, die externalistische Position. Am Beispiel der verschiedenen Phasen der Entwicklung von der Uhr im Glockenturm bis zur transportablen Präzisionsuhr ist die externe Einflussnahme der Produktion auf die wissenschaftliche Entwicklung deutlich erkennbar.

Nach seinen Thesen unterschied Zilsel zwischen 1300 und 1600 drei Schichten von Intellektuellen: die Gelehrten, die literarischen Humanisten und die Künstler-Ingenieure. Die Universitätsgelehrten und Humanisten waren rational geschult und verschmähten Handarbeit und Experimente. Für Edgar Zilsel waren Handwerker die Pioniere des kausalen Denkens dieser Epoche, wobei ihnen aber eine methodisch intellektuelle Schulung fehlte. Er sah sogar die Geburt der Wissenschaft darin, dass die experimentelle Methode von rational geschulten Gelehrten übernommen wurde. Dieser Schluss und die folgende Feststellung lassen auf eine Wechselwirkung zwischen Technik und Wissenschaft erkennen, die mit einer Gegenleistung verbunden war. „Geldökonomie und die mit dieser existierenden Schichten der ausgebildeten Handwerker und weltlichen Gelehrten sind häufig Erscheinungen in der Geschichte.“ ¹

In seinen weiteren Betrachtungen beschreibt Zilsel die hohe Einflussnahme der physikalischen Revolution auf das philosophische Denken in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts und erwähnt auf Seite 169 unter anderen auch den Chemiker Wilhelm Ostwald und dessen Buch „Große Männer“. Die Manuskripte von Ostwald führen offensichtlich zu weiteren Abhandlungen und Wissenschaftlern, die weiteren Recherchen zu meinem Thema dienlich sein können.

¹ Edgar Zilsel, „Die sozialen Ursprünge der neuzeitlichen Wissenschaften“, Seite 63

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